当孩子做得不好时,怎么办?郑州领先青少年咨询中心有专家
郑州专业青少年咨询专家陈玲先老师:当孩子做不到时,你能不能简单地加油打气:“孩子加油,你一定可以行的。”如果你只是强调结果,在孩子过不去的时候反复地加油,他会有挫败感。
孩子的行为真的不是“过得去”与“过不去”那么简单,孩子的世界不是非黑即白,而是黑白都有。
那问题来了,有黑有白的时候,你看到的是什么?
你看到白色,就会看到一个杯子。你看到黑色,就会看到两个相对的人脸。这是我们注意的选择性,我们看到什么,这个东西就会被我们凸显出来。孩子也一样。
有一次我陪着孩子做户外拓展活动。现场有一个断桥,80厘米宽,中间1米是断开的,小孩要从桥的这一侧迈到另一侧,这对于幼儿园大班的孩子不难。但是,这个桥架在5米高的空中,很多孩子不敢迈。
孩子上来的时候腿开始打抖,你说“加油,你可以过去的”,加油了10分钟,这个孩子也没敢过,灰溜溜下来了。当他下来那一刻,你应该怎么说?
我对孩子说:“我看到你在上面加油了10分钟没过去,但老师觉得你特别勇敢。”孩子说:“啊?我勇敢什么?我没过去。”
我说:“我注意到,你上去那一刻腿抖了,但你在最害怕10分钟里面,不断给自己加油,老师觉得你是真的勇敢。”孩子听了这话,后背挺了起来,站直了,他看到了自己的勇气。
生活当中,没有勇敢和懦弱完全对立的孩子。孩子从懦弱到勇敢是一个过程,在达到之前,两者都在。当两者都在的时候,我们要看到勇敢的火苗一点一点升腾起来,强化它,勇敢就会变得越来越强大。
有一个著名的寓言故事。
一个年轻人问智者:我心中有两匹狼一直在争斗,一匹狼贪婪、凶猛、自私,另一匹狼勇敢、友爱、真诚,他们两个每天都争斗不休,你觉得谁会赢?
智者说:你喂食的那匹会赢。
孩子也一样,身上总会有两种力量,一个是好的力量,一个是不好的力量,你看到哪个力量,哪个力量就会赢。
当孩子在跨越挫折的时候,我们需要把对结果的关注,拉回到对过程的关注。我们不能只看孩子是否成功,还要看到孩子坚韧性的增长,看到他是否有新的发现、新的认识。当孩子找到坚强的力量、智慧与方法,他就会变得越来越强大。
如何培养孩子的抗挫力?
总结起来,培养孩子的抗挫力,我们可以这样做:
做不到时,看到孩子的“难”,帮他做到;
做不好时,看到矛盾中的变化契机;
生活中,通过故事看到挫折的力量。
在孩子整个人生过程当中,真正让孩子成长、有收获的,可能恰恰就是他经历的挫折。如同教育家黄素菲所说:“看似幽暗的负面经历,却留下强韧的生命力,经验深挖生命的河床,容纳更充沛的水流。”
我们要做的就是,在挫折过程中,帮助孩子获得正面挫折的方法,帮助他成为最好的自己。
因为:谁也无法说服他人改变,因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或是晓之以理,我们都不能替别人开门。
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